Klassetrin: 3.-5. klasse

Varighed: 5 timer

Medbring: Notesbog, blyant og computer

 I klassens lokale opstiller jeg to forskellige tableauer. Ved hver af dem er der tydeligvis blevet begået en forbrydelse. For eksempel er en fødselsdag løbet helt af sporet, og der er blodpletter på bordet, tomme gaveæsker og et glas er smadret, og hvad har den tunge væltede lysestage været brugt til? Eller hvad med flødeskumssprøjten? Og hvem har glemt sin hat? Og så er der kufferten. Hvem tilhører den? Og har rengøringspersonalet noget med sagen at gøre?

Lyset er dæmpet og musikken er gyselig, når jeg lukker eleverne ind.

De er mødt op med notesbog og blyant, er detektiver og skal finde ud af, hvad der er sket. Bagefter bruger eleverne deres noter til at skrive flere krimier eller gys.

• Eleverne skriver både en tekst fra forbryderens, offeret og detektivens synsvinkel
• Senere vælger de en af teksterne og finpudser den
• Afslutningsvist læser eleverne deres krimier op for hinanden
• Krimierne kan evt. udskrives og udstilles

Under forløbet kommer eleverne blandt andet gennem:

• Karakteropbygning (hvordan laver man en nuanceret skurk?), motiv og spændingsopbygning
• Sproglige virkemidler og det at skrive med sanserne
• Der kan forekomme spor af leg, konkurrence og brainstorm!
• Jeg guider gennem forløbet og medbringer æsker med krimi- og gyserord

Forløbet kan afsluttes med en dag, hvor eleverne får hemmeligheden bag krimikufferten og stifter bekendtskab med mit forfatterskab på forskellige meddigtende måder. Her kan der sagtens være flere klasser på en gang, hvis I har lokalet til det.

Pris: 6000,- pr. dag.

Henvendelse: a9bahnson@gmail.com